Sekilas Tentang Paulo Freire: Filsuf dan Teoretikus Pendidikan Kritis
Paulo Freire lahir pada 19 September 1921 di Recife, Pernambuco, Brasil. Dia dikenal luas sebagai pendidik, filsuf, dan teoretikus pendidikan yang mempelopori gagasan pendidikan kritis dan pendidikan untuk pembebasan. Konsep-konsep yang dia kemukakan di dalam bukunya Pedagogi Kaum Tertindas hingga kini masih digunakan sebagai acuan dalam berbagai diskusi mengenai sistem pendidikan yang lebih adil dan setara.
Freire menempuh pendidikan di Universitas Recife, di mana ia mempelajari berbagai disiplin ilmu, mulai dari Fakultas Hukum hingga Fakultas Filsafat dan Psikologi Pendidikan. Meskipun berawal dari latar belakang yang relatif konvensional, Freire mengembangkan pemikirannya tentang pendidikan yang sangat berbeda dari apa yang dikenal pada masa itu. Dia mengemukakan bahwa pendidikan harus bersifat dialektis, yang artinya harus melibatkan interaksi aktif antara pengajar dan siswa dalam proses pembelajaran, bukan sekadar penyerapan informasi satu arah.
Freire menganggap bahwa pendidikan yang dilakukan secara tradisional seringkali memperkuat ketidakadilan sosial, karena lebih berfokus pada pencapaian tujuan akademis yang sempit tanpa memperhatikan konteks sosial peserta didik. Pendidikan yang hanya menekankan hafalan dan pengajaran instruksional dianggap oleh Freire sebagai bentuk pendidikan bankir, di mana guru dianggap sebagai pihak yang memiliki pengetahuan dan siswa hanya sebagai penerima informasi tanpa ruang untuk berpikir kritis.